探究微观史料在高中历史教学中的应用

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探究微观史料在高中历史教学中的应用

Author(s)：
达娃桑姆

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
西藏拉萨市第四高级中学

Abstract：
与传统的宏观叙述相比，微观史料以其细致入微、真实生动的特点，揭示了历史事件背后的真实细节和人物情感，使学生能够更加直观全面地理解历史。在这一过程中，学生不再是被动地接受知识，而是有机会主动参与到历史的探索解读中来。鉴于此，要求教师精心挑选微观史料，设计合理的教学活动，引导学生进行深入思考，使历史课堂成为培养学生历史素养和人文素养的重要阵地，为其全面发展奠定基础。

Keywords：
微观史料；历史学科；高中教育

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[1] 达娃桑姆.探究微观史料在高中历史教学中的应用[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(06),.

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