核心素养视域下的高中美术教学策略

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2024 No.06 > 核心素养视域下的高中美术教学策略

核心素养视域下的高中美术教学策略

Author(s)：
胡煜

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.06

Affiliations：
陕西省汉中市南郑中学

Abstract：
随着新课标改革和素质教育的发展，美术教育在教育当中占据着越来越重要的地位。除此以外，家长，学生和老师的观念也在不断的更新，不再只注重于文化课的学习，而是更注重于德智体美劳全面发展和培养学生的兴趣爱好。美术教育在社会当中的影响越来越大，那么结合高中生学习的情况以及方式制定合适的美术课程，可以有效提高美术教育的效率，也能够达到美术教育带来的好处。本文就核心素养视域下的高中美术教学策略，对高中美术教学现状、核心素养是一下美术教育的意义、教学策略进行具体阐述，旨在促进核心素养视域下美术教育的发展，促进学生全面发展，培养综合能力。

Keywords：
高中美术教学；核心素养视域；教学策略

Views
6

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 胡煜.核心素养视域下的高中美术教学策略[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(06),.

References

[1]徐敏燕 核心素养视角下开展高中美术教学的策略探究[J].成才之路，2019，（26）：45-46.
[2]姜黎黎.浅谈探究式教学在高中美术课堂中的实施策略[J].广西教育学院学报，2018，（2）：201-204.
[3]程晓彩.高中美术之色彩教学反思[J].艺术评鉴，2019（09）：147-148.
[4]赵瑞忠.高中美术教学与素质教育[J].艺术科技，2019，32（04）：281.