高中美术鉴赏教学中提升学生审美素养的策略探讨

Author(s)：

彭春梅

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.06

Affiliations：

广西富川瑶族自治县民族中学

Abstract：

高中美术课是一门人文学科，它可以培养学生多方面的审美能力和创造力，对于学生的身心发展起着举足轻重的作用。在新课改的背景下，美术教学更多地强调了对学生的审美鉴赏与核心素养的培养。通过对学生的审美能力的培养，可以使他们在日常生活中的点滴事物中得到艺术创作的灵感，使他们具有创造性的思维。但是，目前我国的高中美术鉴赏教学还存在着许多问题，教师要运用有效的美术鉴赏方法来提高学生的审美素养。因此，在进行美术鉴赏教学的时候，老师们要持续地改进自己的教学观念，要把更多的精力放在提高自己的审美素养上，对课堂的教学形式进行持续的优化，让学生们可以自由地参与到自己的学习中来，在鉴赏作品的时候，让他们的审美素养逐渐地得到提升。

Keywords：

高中美术；鉴赏教学；审美素养

Views

Citations

Downloads

Favorites

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat