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高中化学实验教学中科学探究能力的培养策略

Author(s)：
黄玉莲

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2024 No.05

Affiliations：
隆林各族自治县民族高级中学

Abstract：
在快速变化的科学领域，高中化学实验教学不仅仅是传授知识的过程，更是培养学生科学探究能力的重要阶段。本研究深入探讨了高中化学实验教学中科学探究能力培养的现状、存在的问题以及有效的策略。通过对实验教学模式的革新，优化实验内容，以及引入先进的教学技术，本研究旨在激发学生的探究意识，引导他们主动探索，动手实践，并最终培育出能够自主探究、解决问题的未来科学人才。研究结果表明，通过这些策略的实施，学生的科学探究能力得到了显著提升，这对于他们的未来学习和职业生涯都具有深远的影响。

Keywords：
高中化学实验；科学探究能力；实验教学

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[1] 黄玉莲.高中化学实验教学中科学探究能力的培养策略[J].Wen Yuan (High School Edition),2024(05),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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