探索云班牌助力德育管理有效性的策略

刘福泉

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.05

榆林市定边县第七中学

教育部出台了《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》文件，习近平总书记在党的二十大报告中提出：推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。在互联网+教育的新环境下，如何发挥新技术优势，提升育人环境，开辟德育管理的新途径，提高教师德育管理效率，通过大数据帮助教师指导学生全面发展，实现对学生的科学评价，教育数字化已经成为全球教育改革的重要趋势，德育教育是学校教育的重要内容，传统的德育管理方式已经难以满足现代教育的需求，德育教育数字化已经是现代教育的发展趋势。基于云技术的智能管理工具逐渐崭露头角，云班牌作为一种新型的教育信息化工具，通过将传统的班牌与云计算技术相结合，可以为学校提供更加便捷、高效、公开透明的德育管理方式，可以为家长及时了解学生的在校表现、班级建设、学校发展提供了便携的方式，提高了家校共育的效率，实现了学校信息的实时更新、远程管理和智能分析等功能。从理论上讲云班牌在德育管理中的应用，可以丰富和发展德育管理的理论体系，为未来的德育管理数字化提供理论支持。从实践上讲云班牌可以为学校和教育工作者提供一种实用的德育管理数字化的工具和方法，促进学校德育管理数字化、智慧化，提高德育管理的效率和效果，进而促进学生的全面发展，促进学校教育教学现代化。

云班牌；数字化；德育管理；家校共育；教育创新