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黄欣宇
Wen Yuan (Primary School Edition) 2024 No.05
泉州师院附属小学台商区分校
新课改持续深化背景下,阅读作为英语课程中帮助学生获取信息、提高学生语言知识储备的重要途径,正在受到教师的普遍关注和重视。英语是小学阶段一门重要的基础性学科,推进小学英语阅读教学改革必须关注小学生英语学习基本特点,形成多元化阅读评价体系,为帮助小学生增强综合素质、促进学生个性发展奠定坚实基础。小学英语教学中开发和应用阅读评价工具是学情诊断的重要手段,也是教学调控和成果检测的有力支持,基于阅读评价工具的重要辅助作用,小学英语教学中应当对阅读评价工具的开发应用做出新尝试,为英语课程高质量发展奠定基础。
小学英语;阅读评价工具;开发与应用
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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