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范厚金
Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.12
江西省赣州市沙石中心小学
随着现代化教育的改革与发展,提升学生的核心素养越来越受到教育工作者们的重视。小学阶段作为培养学生核心素养的关键阶段,语文教师应当把握学生身心成长的规律,学习方式的转变,核心素养提高的需求,制定科学合理的阅读教学策略,以核心素养为教学指引,以学生为教学主体。通过进一步明确教学目标,采取情景教学方式,加强与学生沟通的方式,坚持以人为本,注重阶段性,差异性培养,对不同的学生因材施教,激发学生学习的潜力和热情,提高教学效果,强化小学生阅读学习水平,构建小学语文学习的高效课堂,筑起小学生核心素养培育的高地。
核心素养;小学语文;阅读教学
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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