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杨小艳
Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.11
广东省佛山市第十一中学
在新课程背景下,有效提升初中生的作文描写能力是初中语文教学的一个重要目标。本文针对教学实践中初中生作文描写方面存在的问题,从学生的阅读、观察、积累等角度切入,提出了有效阅读、有效观察、有效学习、有效评价的策略,以此提升初中生的作文描写能力,以点带面地提升初中生的作文水平,从而提升初中生的语文素养。
新课程;描写能力;有效;策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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