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刘学英
Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.09
宁夏中卫市中宁县第十小学
随着我国教育教学体系的不断优化,打造减负提质的教学模式已经成为多方关注的重点,其中家庭作业的设计也有了更加多元化的发展途径。本文则是从小学语文教学的角度出发,综合非书面家庭作业的设计模式展开分析,立足于学生核心素养培育的核心任务,明确了非书面语文家庭作业设置的基础原则,结合具体的教学实践,从作业设计理念、作业来源、学生体验、生活化处理、自由选择以及资源拓展的层面提出了优化建议,以此来提升学生的核心素养,为小学生营造开放自主的作业环境,助力小学生学语文、用语文。
核心素养;小学语文;非书面家庭作业
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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