初中英语教师课堂教学行为有效性评价标准的研究_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2024 No.02 > 初中英语教师课堂教学行为有效性评价标准的研究

初中英语教师课堂教学行为有效性评价标准的研究

Author(s)：
黄萱美

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.02

Affiliations：
平果市第七初级中学

Abstract：
随着全球化步伐的加快，英语在教育中的地位日益凸显。为了提升英语学习的效率，实现优质的教学成果，推动学生的全面发展，我们需要专注于锻炼学生的听、说、读、写等各项技能。在这个改革的大背景下，初中英语教师课堂行为的有效性研究显得尤为重要，它对于课程教育的深入研究起到了关键的作用。在教学过程中，我们必须将学生置于课堂的中心，激发他们的自主能动性，通过多样化的教学方式，营造更加民主和自由的学习氛围。

Keywords：
初中英语；课堂教学；有效性评价

Views
2

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 黄萱美.初中英语教师课堂教学行为有效性评价标准的研究[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2024(02),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号