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刘彩燕
Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.02
江西省南昌县文山路学校
随着新课改的普及,在初中生物教学过程中,教师需要高度关注教学策略的改进与教学理念的更新,确保学生充分融入生物教学过程中来,这样才能促进学生对相关知识进行深刻理解,且学以致用,为其生物学核心素养的培养提供必要支持。对此,教师可以充分打造生活实践情境,让学生在生活实践方面有效融入,在情境中感受相关生物学知识,为其生物学习质量提升提供必要支持。同时要高度关注生活实践情境的趣味性、精准性和可行性,使生物学习有必要的助力。基于此,本文重点探究生活实践情境在初中生物学教学中的应用策略。
生活实践情境;初中生物;教育教学;运用策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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