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周冰洁
Wen Yuan (Middle School Edition) 2024 No.01
哈尔滨师范大学
目前,初中阶段的历史教学仍以教师重复知识为主,不利于学生历史思维的形成和科学历史观的培养。史料实证教学法强调教师利用历史文献、考古资料、图片和实物等原始历史资料,让学生更深入地了解历史,培养学生的历史观察能力和批判性思维能力。在中学历史教学过程中使用基于史料实证的教学法,有利于提高学生对历史学科的探索兴趣,促进学生历史五大核心素养的发展。本文以史料实证的概念为切入点,对统编版教科书七年级上册第9课“秦统一六国”进行教学实例分析,希望为初中历史课堂教学改革注入新的灵感,为历史教学工作者提供案例参考。
初中历史;史料实证;课堂教学设计
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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