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辛均勤
Wen Yuan (Middle School Edition) 2022 No.11
江西省万载中学
高中阶段信息技术教学的主要目的是培养学生信息技术能力,但是由于学生的水平差异性较大,导致学生们学习信息技术内容时的效果有很大的差距,所以基于分层教育理念开展教学活动是非常有必要的。分层教学法就是教学过程中重要的教学方式,不仅能满足不同层次学生的学习需求,还能更好地完成教学目标。文章结合教育教学经验,对高中信息技术任务型分层教学模式进行了探析,希望可以提升信息技术教学成效及效率。
高中信息技术;任务型分层教学;因材施教
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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