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唐吉芹
Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.10
山东省肥城市陶阳矿学校
新课标对小学数学教育提出了新的要求,也使传统的教学方式发生了变化,需要数学教师积极推动学科发展创新。单元整体教学按照新课标要求,由“知识本位”向“核心素养”过渡,能大大提升学科的教学效果,转变学生获得知识的方式,减少学科的学习难度,在目前的教学实践中收获了良好效果。本文对新课标下的教学模式要求进行了概述,对单元整体教学的内容与重要作用进行了阐述,并就新课标下的小学数学单元整体教学策略进行了探讨,以实现学生核心素养发展与小学数学教学质量的提升。
小学数学;单元整体教学;新课标
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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