优秀传统文化融入小学语文教学的价值与策略

刘婷婷 高原

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.09

长春新区北湖明达学校

优秀传统文化是五千年历史长河积淀的文化瑰宝，中华民族智慧的结晶。作为中华儿女，我们有义务有责任承担起传承、弘扬传统文化的重任。尤其是经济全球化发展背景下，我们文化受到外来文化的冲击。在这样的背景下，我们必须从娃娃抓起，促使其对中华优秀传统文化产生认同感与自豪感。语文作为小学教育中的重要科目，其教材中蕴含大量传统文化元素，所以我们可以语文教学为载体传播传统文化，让学生学习、了解更多的传统文化，并树立正确的道德观念与爱国情怀。基于此，本文就对小学语文教学如何与优秀传统文化相融合进行探究，首先，分析小学语文教学中融入传统文化的价值，然后结合工作经验提出两者融合的策略，以期给其他小学语文教师提供参考，促进小学生全面健康发展。

小学语文；传统文化；教学；价值；策略