小学英语单元整体教学的实践探讨

赵霞

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.09

广西壮族自治区梧州市万秀区教育局

在全球化浪潮的推动下，英语教育已成为小学教学体系中不可或缺的一部分。小学阶段是学生语言学习的关键时期，他们拥有模仿和习得新语言的天然优势。因此，实施有效的小学英语单元整体教学对于培养学生的语言兴趣、打下坚实的语言基础以及提高跨文化交际能力具有重大意义。然而，传统的碎片化教学往往忽视了教学内容的内在联系，导致学生对语言知识的掌握不够系统，缺乏实际应用的能力。整体教学法作为一种将语言知识、语言技能和情感态度等有机结合的教学模式，强调在教学中构建完整的语境，让学生在真实的语言环境中进行沉浸式学习。

小学英语；单元整体教学；策略