中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂教学的路径探析

黄程

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.08

乌鲁木齐八一中学

近年来，在我国教育体系之内，伴随“立德树人”教育理念的日益深化，小学道德与法治教育的重要性被重新审视。通过有效实施小学道德与法治课程，有利于提升学生的思想素质和道德品格的进阶，同时，将我国优秀的传统文化嵌入到小学道德与法治课堂教学之中，既能够增强学生的法制观念，又能帮助他们理解什么才是真正的优秀美德，进而将德育和文化教育结合于教学实践中，从而切实引导学生养成正确的道德行为。本文重点讨论了中华优秀传统文化在小学道德与法治教育中的重要影响力，并针对如何将优秀传统文化融进小学道德与法治课堂教学提出了相关建议。

中华优秀传统文化；小学教育；道德与法治