基于拓展型学习任务群的语文新课标教学策略探究

黎俊英

Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.11

江西省抚州市实验学校

随着教育改革的深入，语文新课标对教学提出了更高与前所未有的要求。基于拓展型学习任务群的教学策略正是适应这一改革需求的关键。本文采用理论研究和实证研究相结合的方法，首先阐述了新课标语文教学的基本要求，然后构建了以拓展型学习任务群为核心的新课标教学策略框架，并提出了应用此策略的具体方法。研究发现，该教学策略能有效提升课堂互动性，激发学生的兴趣，提高学生的语文水平和创新能力，有很强的实施效果。此外，该策略还可以促进教师的专业发展，提高教学质量。因此，本文的研究成果对于新课标语文教学具有重要的理论和实践意义。

拓展型学习任务；语文新课标；教学策略；课堂互动性；教师专业发展