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曹雅娇
Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.06
河北省任丘市长丰镇长丰中心小学
在素质教育的需求下,小学数学老师要注重培养学生的逻辑思维能力,通过对课堂问题的设计,激发学生的积极思维,运用小组合作探究法、观察对比法、趣味教学法等方法,对学生的数学逻辑思维进行训练和提高,切实促进其教学效果。此外,在课堂上要注重对学生综合素质的培养,为以后的数学素质的提高奠定了坚实的基础。希望本文的研究能为相关研究者提供一定的帮助。
小学;数学;数学思维方法;渗透
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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