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  • 高中班主任的情感教育实践与思考

    Author(s):

    黄斯媛

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.06

    Affiliations:

    深圳市盐港中学

    Abstract:

    高中班主任在情感教育中应秉持尊重、沟通和反馈原则,建立起与学生之间的良好关系。此外,通过学生成长档案的建立、集体活动与团队合作、情感导师制度的实施、情感课程的开设以及学生心理健康辅导的开展等实践策略,班主任能够深入学生内心,促使情感教育在实践中取得更为显著的效果。

    Keywords:

    高中;班主任;情感教育;实践

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