多模态话语分析在开放教育英语思政教学中的应用

Author(s)：

陈保如

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.06

Affiliations：

汕尾开放大学

Abstract：

多模态话语分析是人们为了适应新媒体时代下交流方式的转变需求，对传统语言教学进行颠覆与创新的交流形式，相较于单一模态的话语表达方式，多模态话语分析在形式上更具丰富性，在内容上更具多样性，能够有效体现出对语言意义的表达优势。在开放教育英语课堂学习中运用多模态话语分析，能高效加强学生的多模态阅读能力，培养跨文化交流能力，进而提高学生的学习的质量，实现英语学习的国际化。在开放教育英语思政教学实践过程中，学生应发挥自身学习主体地位，将多模态话语分析充分融入学习中，强化多模态话语分析的实践效果，培养学生的批判性解读思维，从而有效加强对多模态话语分析的研究，实现多模态话语分析在开放教育中的有效应用。

Keywords：

多模态话语分析；开放教育；思政课程；语境构建

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