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王阳升 陈波
Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.02
吉林省农安县小城子中学
农村留守儿童是一个在现代社会中不可忽视的群体,背后隐含的教育问题急需全社会的关注和深入研究。在农村,由于劳动力的大量外出,孩子们往往在关键的成长阶段缺乏足够的家庭关怀与教育引导,这无疑给他们的心理和学业发展带来不小的困扰。教育资源的匮乏、方法的陈旧以及家庭和社会环境的复杂性,共同构建了一道难以逾越的障碍。留守儿童面临着与城市孩子截然不同的教育现状,如何在这特定的社会背景下寻求教育平等,营造一个更加有利于他们身心健康成长的环境,成为摆在全社会面前的一道严峻考题。在这个问题面前,每一个涉及的行为主体都在以自己的方式扮演着角色,共同塑造着这一社会现象的演变。
农村;留守儿童;教育新策略
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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