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马红杰
Wen Yuan (High School Edition) 2023 No.10
保定技师学院
随着社会经济的不断发展,我国教育事业也在不断进步,中职教育改革工作进入了新的阶段。PLC(可编程逻辑控制器)作为现代工业自动化领域的重要技术工具,在中职教育中扮演着重要的角色。然而,传统的PLC课程教学模式往往以理论知识为主,并缺乏对学生实践能力、团队合作能力、创新能力和终身学习能力的培养。面对快速发展的工业技术和市场需求的变化,中职PLC课程需要注重培养学生的综合能力,使其能够适应未来职业发展的挑战。因此,本文将从能力培养的视角出发,探究中职PLC课程教学创新策略,通过这些创新策略的应用,我们可以期望中职PLC课程的教学质量得到提升,学生能够更好地适应工业自动化领域的发展需求。
能力培养视角;中职PLC课程教学;创新策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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