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何跃华
Wen Yuan (Primary School Edition) 2023 No.03
深圳市龙岗区平安里学校
在数学课堂的学习环境中,为了营造轻松愉悦、和谐融洽的氛围,教师应始终以学生为中心,尊重学生的主体地位,积极倡导个性化发展。为提高教学质量,教师应将信息技术与数学教学紧密结合,利用丰富的多媒体资源,将抽象的数学知识转化为生动形象的案例。这样不仅可以帮助学生更轻松理解课本内容,还能促进学生轻松掌握数学知识,高效解决教材中的数学问题,激发学生的学习热情及主动性,培养良好的学习习惯,充分挖掘学习潜能,有效提升数学教与学的效率。
小学数学;现代信息技术;融合路径
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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