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赵小姣
Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.06
宁夏大学附属中学
音乐鉴赏教学是培养学生文化、理解能力以及审美能力的重要模块,尤其在高中阶段,音乐鉴赏教学的内容逐步完善,需要教师掌握的教学技巧以及关键点更为复杂。本文则是从中华优秀传统文化的角度出发,提升高中音乐鉴赏课的文化传承价值,通过课堂组织以及优化,让传统文化元素与教学内容相融合,以此来创建情感氛围,打造探究性学习体系,以信息技术为依托让传统文化具象化,确保能够满足新时期学生核心素养培育的要求,使其成为中华优秀传统文化传承的载体之一。
中华优秀传统文化;高中音乐;鉴赏课
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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