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沈蝶
Wen Yuan (High School Edition) 2023 No.05
江苏师范大学
档案袋评价与我国基础教育课程改革的评价思想不谋而合,是一种以学生为中心,记录学生成长进步的质性评价。但档案袋评价在高中思想政治教学应用中还存在着一些问题,包括教师、家长、学生对档案袋评价的认识不够充分,评价缺乏明确内容和科学标准,教师对评价结果的处理和分析不到位等。要充分发挥档案袋评价的教育效果必须强化评价主体的理解和认知;明确档案袋评价的内容和标准;充分利用档案袋评价结果的反馈信息。
档案袋评价;高中思想政治;教学应用
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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