分层教学法在听障学生语文课堂中的有效运用_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2023 No.05 > 分层教学法在听障学生语文课堂中的有效运用

分层教学法在听障学生语文课堂中的有效运用

Author(s)：
魏源

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2023 No.05

Affiliations：
普宁市特殊教育学校

Abstract：
特殊教育学校听障班学生因为身体原因往往不仅仅单纯是听力障碍，很多学生普遍拥有双重或是多重障碍。分层教学法在听障学生语文教学过程当中是非常有效的一种应用方式，分层教学不仅仅考虑了学生不同的能力，分层教学更多的作用主要体现于帮助听障学生融入教学实践，提升教育对于听障学生的缺陷补偿，培养听障学生在教育教学实践中的兴趣，促使听障学生能够在学习中享受成功，能够更好地接受学习。本文主要讨论了听障学生语文课堂中分层理念的应用策略，以供参考。

Keywords：
分层教学法；听障学生；语文课堂

Views
4

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 魏源.分层教学法在听障学生语文课堂中的有效运用[J].Wen Yuan (High School Edition),2023(05),.

文渊(高中版)

Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号