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蒋洪亮
Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.05
荔浦市职业教育中心学校
中职《电子技术基础与技能》实训教学受限于实训条件,大多采用演示、讲解、练习传统方法,很难调动学生的积极性和主观能动性,实训预期效果不佳,学生对电子基础知识与技能掌握不牢固。任务驱动法教学方式,紧扣教学要求,创设教学情景,通过学生自己动手操作、小组合作和老师现场指导的形式,将课程内容“任务化”,让学生在任务驱动下“做中学,学中做”。大大活跃了课堂气氛,调动了学生积极性,发挥学生的主观能动性,从而使老师“教有所成”,学生“学有所获”。
任务驱动法;中职;电子技术基础与技能;实训教学
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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