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郭其豪
Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.05
江西省都昌县第二中学
新课程标准改革不断深入的教育背景当中,高中阶段的课堂教学理念以及教学方法也开始出现非常明显的改变,探究式教学方法目前开始受到更加广泛的关注,并且这种教育理念对于物理教学来说是非常科学合理的。高中物理课堂教学开展过程中,教师一定要利用探究式的教学策略,引导学生们展示出属于自己的主体地位,发挥出学生们的积极主动性,给学生们带来优秀的物理知识探究能力锻炼。本文就从高中阶段的物理教学出发,探究如何开展更加高质量的物理课堂教学,改变学生们的物理知识学习状态。
高中物理;探究式;课堂教学;教学策略;教学环境
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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