小学语文阅读教学中读写有效结合的策略研究

Author(s)：

德嘎

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.05

Affiliations：

江达县同普乡小学

Abstract：

新课标背景下的小学语文教学，一定要从关注学生个性化发展的角度入手，从个性化教学渗透和体系构建中突出阅读教学的重要性，在读写融合的过程中为学生提供一种全新的认知理念。特别是在小学语文阅读教学实践中，教师更是要从“如何将读和写有效结合起来”这一话题入手展开研究，从读写有效结合中帮助学生得到更好的理解和体验，从更加宏观的角度来提升其理解、分析和表达能力，在拥有更好的语文素养和综合能力中得到成长和进步。下面就来结合教学经验以及相关的案例，对小学语文阅读教学中读写有效结合策略展开研究，希望能够为广大同行语文教育工作者带来参考和借鉴。

Keywords：

小学语文；阅读教学；读写结合；教学策略研究

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