高中班主任管理实践中融入德育教育的现实意义解读

马丽

Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.05

宁夏石嘴山市第三中学

提升学生的道德、身心健康、艺术修养和实践能力，已经成了高中班主任的首要职责。然而，由于过去的教育模式，一些高中仍然偏向于注重智力培养，而忽略了道德培养，从而阻碍了学生的健康和全面的发展。拥有健全的道德素养和责任感，不仅是我们的教育宗旨，也是教育成功的关键。拥有正确的价值观可以帮助学生健康成长，并且可以成功地应用于生活领域中。因此，我们应该努力提升我们的素养，以便我们的孩子们可以健康成长。

高中教育；班主任；德育教育