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  • 跨学科拓宽教学视野,研讨式涵养家国情怀 ——以《秦腔》、《一个消逝了的山村》关联教学为例

    Author(s):

    黄婉如

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2023 No.03

    Affiliations:

    福建省漳州市第三中学

    Abstract:

    随着教育课程不断推进,新课改的新教材教学上其知识维度和能力培养上都有所提升,并对立德树人这一教育目的又加以强调,跨学科教学成了突破教学难关的一大捷径,尤其在高中统编版语文教学过程中,跨学科不但能够扩充课堂容量,丰富教学资源,让学生在综合性学习中培养多维度的语文素养,更能够落实立德树人的教育目的,培养学生的家国情怀。笔者将以统编版高中语文选择性必修下册第二单元《秦腔》《一个消逝了的山村》关联教学为例,探究说明多学科融合构建语文高效课堂,并以多样的学习任务涵养学生家国情怀的实践路径。

    Keywords:

    问题式研讨;家国情怀;散文教学;高中语文

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