广西职业本科院校学前教育专业课程体系构建研究

Author(s)：

朱桂冰

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2023 No.03

Affiliations：

广西城市职业大学

Abstract：

随着高等教育在我国的深入与发展，职业本科院校人才培养越来越受到重视。其目的是培养出符合市场需求，具有一定创新能力并能够独立承担企业需求岗位需要的合格人才。这一培养目标的核心思想，主要强调了学生踏入社会后的工作适应性和可控性，可以让学生更好地适应现阶段新的社会发展形势，为现阶段就业市场平稳发展做出贡献。在当前职业本科院校学前教育专业课程设置上，为进一步满足人才培养目标，必须对传统课程设置方案进行革新，并且针对目前所知学前教育专业课程开设中存在的缺陷和不足进行课程体系优化构建，力求为社会培养更多学前教育师资，使其能够更好地为广大幼儿以及家长服务。本文以广西职业本科院校学前教育专业为研究对象，首先阐述了本科院校学前教育专业合适的课程体系构建的重要意义，其次分析广西职业本科院校学前教育专业课程设置现状分析，然后提出广西职业本科院校学前教育专业课程体系构建的优化策略，希望通过本文的探讨能给相关教育工作者提供一些借鉴与参考。

Keywords：

广西职业本科院校，学前教育专业，课程体系；构建策略

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