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  • 电工基本技能训练课程专创融合实践教学改革与探究

    Author(s):

    李超

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2023 No.03

    Affiliations:

    江阴职业技术学院 电子信息工程系

    Abstract:

    针对现有分组合作学习存在的问题,结合职业院校学校实训设备紧缺的现状,根据学生怕动手、怕动脑、怕出错的特点。本文提出分组分题、“三步走”布线原则、互查互纠三条策略,将新的教学方法和策略融入传统专业课程中,解决了实训过程中存在的问题。上述策略同样适用于其他类似实验、实训类课程。

    Keywords:

    “三步走”布线原则;分组分题;实践教学改革;专创融合

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