探究式模式在初中生物课堂教学中的调研与实践_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Middle School Edition) > 2023 No.01 > 探究式模式在初中生物课堂教学中的调研与实践

探究式模式在初中生物课堂教学中的调研与实践

Author(s)：
叶权燕

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.01

Affiliations：
江西省赣州市南康区龙回中学

Abstract：
本调研报告以探究式学习为核心，旨在探讨以此为有效模式的初中生物课堂教学。通过调研数据支撑，系统分析了探究式学习对学生参与度、知识掌握程度、合作与解决问题能力以及学习动机和自主性的影响。根据调研结果，提出了可行性方法来解决相关问题，包括教师培训与支持方案、课程设计与资源开发，以及学生评价和反馈机制。通过对现有理论、实证研究和教育实践的综合分析，本报告得出了关键结论，并展望了未来研究的方向。这些研究成果对生物教育的实践具有重要的指导意义，有助于提高初中生物教学的质量和效果。

Keywords：
初中生物；探究式学习；教学有效模式；课程设计与资源开发

Views
5

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 叶权燕.探究式模式在初中生物课堂教学中的调研与实践[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2023(01),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号