合作教学法在高二数学教学中的实践思考

Author(s)：

陈乾燕

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2023 No.01

Affiliations：

新疆兵团第七师高级中学

Abstract：

随着时代高速发展，国家开始培养高质量人才，开始大力提倡新课改理念，注重让学生可以全方面发展，满足时代对人才的实际需求。现阶段，部分高中数学教师在开展课堂教学时，还在使用灌输式教学理念，在课堂上教师占据主体地位，学生则是全程跟随教师的讲课进度去学习，并没有与教师展开沟通交流，在课堂上无法掌握学生真实学习情况。这就需要高中数学教师及时转变自身教育理念与方式，可以创新教学方式与理念，通过使用合作教学法，更能凸显学生在课堂上的主体地位，在借助现代化信息手段与多媒体技术辅助教学，在课堂上更注重与学生进行交流，实时了解学生学习进度与情况，适当对教学计划进行调整，符合学生学习需求，创造一个良好的学习氛围，并在教学中注入新鲜元素，激发学生学习兴趣，进而提升高中数学教学质量与效率。基于此，本文主要从合作教学法在高尔数学教学中的重大意义入手，结合合作教学法的开展原则，对合作教学法高二数学教学中应用措施进行全面阐述，以期为相关数学教师提供参考。

Keywords：

合作教学法；高二数学教学；实践应用

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