核心素养导向下的高中语文群文阅读教学对策探讨

高微

Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.04

黑龙江省大庆第一中学

随着时代的进步和发展，教育教学工作也发生了全新的变化。全新的教学理念，要求教师在课堂上以学生为核心主体，把培养学生兴趣，锻炼学生思维作为教育的根本目标，切实做到“核心素养”的育人理念。高中语文的阅读学习中，作为新型的学习方式，群文阅读是实现高效语文学习的必然保障，通过引导学生进行多篇文章的深入关联，不断强化学生的阅读能力，拓宽学生的阅读范围，进而培养学生思维的创新发展，形成自主的学习和探究精神，促进自身的全面发展。基于此，首先，阐述了高中语文核心素养和高中语文群文阅读的相关概念；其次，分析了语文群文阅读教学的主要作用；最后，探究了以核心素养为导向，强化高中语文群文阅读的有效途径和对策。

群文阅读教学；高中语文；核心素养背景