供需失衡背景下县域基础教育设施布局优化研究 ——以昆山市为例

唐果山

Urban and Rural Studies 2023 No.20

昆山市规划设计有限公司

城镇化是现代化的必经之路，全国的县域城市快速发展，经济体量不断壮大，但县域内各区镇之间发展阶段不同导致公共配套水平有差异，尤其是教育设施学位供给予实际就学需求不匹配问题持续存在。以昆山市为例，近年来其户籍人口增长显著，基础教育设施供需结构性失衡现象突出，本文通过人口构成、设施可达性、班容量和运行规模等相关数据分析，发现校际之间荷载情况差异巨大，部分地区需求旺盛、部分区域资源溢出。研究从人口变化、学区分布和建设条件等方面分析问题成因，并提出四点教育设施布局优化策略。一是多方法相互校核、精细化预测就学需求；二是预留指标弹性、热点区域一事一议；三是引导资源转化、合理安排闲置教育资源；四是强化学区研究、优化教育设施管理。

基础教育设施；结构性失衡；学区研究； 规划对策