双减背景下如何提高小学数学课堂教学效率

高冬梅

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.02

吉林省公主岭市玻璃城子镇中心小学校

全面落实“双减”政策的教学管理措施之后，“减负增效”已经成了现阶段中小学校园教育的一个重要理念。让学生在有限的学习时间内能够有效的提高学习的效率，同样这也给现阶段校园的教育带来了一个严峻的挑战。对老师的教学经验和能力有了新的要求。全面落实减负增效有助于学生健康的成长促进德智体美劳的全面发展。本文结合小学数学课堂教学内容为基础，深入分析“减负增效”的方法，探讨提高学生学习效率的策略，打造具有高效性人性化的小学数学教学课堂。本文主要针对“双减”背景下提高小学数学课堂教学效率的内容进行探讨。

“双减”；小学数学；教学质量；教学效率