小组合作理念在初中道德与法治教学中的运用

Author(s)：

黄倩

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2022 No.02

Affiliations：

江西省赣州市赣县区南塘中学

Abstract：

小组合作教学法主要是指学生在学习过程中以小组或团队等形式共同对某一特定目标共同进行学习的一种形式，在小组当中学生通过分工合作、交流沟通等形式达成学习目标。在初中道德与法治学科的教学中进行小组合作教学法的应用，能有效地提高学生在学习过程中的合作能力以及合作的精神，是推动学生学习能力提高，引导学生形成良好学习风气的重要基础，对于课堂教学的效果也有着一定的提高效果。因此，作为初中阶段的道德与法治学科教学内容，教师应该要注意结合课堂的教学内容以及学生的学习基础进行教学上的调整，借助小组合作教学法的应用推动学生综合素养的全面发展，让学生能在学习中得到多种能力的有效培养。本文主要对初中道德与法治学科教学中如何应用小组合作教学法进行探究与实践，以期提高课堂的教学效果。

Keywords：

道德与法治；小组合作；应用策略

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