职高学校数学教学中情境创设策略研究

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职高学校数学教学中情境创设策略研究

Author(s)：
赵丽霞

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2022 No.02

Affiliations：
嵊州市中等职业技术学校

Abstract：
数学作为中职阶段的基础课程，也是最令教师和学生头疼的课程，并且数学作为理工类专业的基础，对于中职这一强调职业性和专业性的院校来说也至关重要。然而过去中职数学教学一直由于学生学习态度、教师教学方法等方面的影响，导致教学质量始终得不到提升。当下情境教学作为数学教学的一大重要趋势，在中职数学教学中也得到了广泛关注，大量实践证明，情境教学对于改善课堂教学氛围、提高课堂教学效率具有重要帮助。由此，本文从职高学校数学教学运用情境创设法的必要性分析出发，结合职高学校数学教学情境创设法的应用原则，从利用多媒体技术为学生打造动态教学情境、结合其他课程为学生打造综合式教学情境、设计数学实验为学生创设实践性教学情境三个方面入手，浅谈几点对职高学校数学教学中情境创设策略的思考。

Keywords：
职高学校；数学教学；情境创设；策略研究

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[1] 赵丽霞.职高学校数学教学中情境创设策略研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2022(02),.