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  • 浅议数学概念的深度学习教学

    Author(s):

    赵燕国

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2018 No.11

    Affiliations:

    云南省昭通市镇雄中学 云南 昭通 657000

    Abstract:

    数学课堂是培养学生数学核心素养的主要阵地,概念教学是数学课堂教学中的重要环节,概念教学有助于培养学生的数学思维品质,促进学生核心素养的提升.教师在概念教学过程中,应深度解读数学学科课程标准、教材,还要积极主动学习和深度研究学法、教法,对教材所呈现的思维链进行加密和拓展,搭建思维平台,让学生知其然更知其所以然,让教材中的概念变得丰满和易于接受.

    Keywords:

    数学;概念

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