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  • 拒绝霸权,平等对话——以王岱老师《祝福》教学为例

    Author(s):

    魏晓哲

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2018 No.12

    Affiliations:

    山东师范大学文学院 山东 济南 250000

    Abstract:

    在语文教学改革的大背景之下,教师如何在语文课上与学生形成平等的对话交流,这是我们语文教师深思的问题.本文以王岱老师的《祝福》教学公开课为例,探讨如何在课堂上与学生形成平等的对话教学.

    Keywords:

    尊重;案例分析;平等对话

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