浅谈小学高年级孩子不举手发言的原因及策略

胡坪

Wen Yuan (High School Edition) 2018 No.12

重庆市渝北区空港新城小学 重庆 401120

当前情况下,在小学高年级教学中,普遍存在学生不喜欢举手发言的问题.在课堂教学中,学生积极发言有利于构建活跃的课堂教学氛围,让学生们可以在良好的环境下展开有效的学习活动,而且,这也有利于学生和老师之间的沟通,促进良好师生关系的构建.由此可见,课堂举手发言对于教学有着非常重要的作用.因此,在小学高年级教学中,教师就应该积极寻找有效的方法,以此来解决小学高年级学生不举手发言的问题.这篇文章针对这一问题展开了相关的分析和探讨,讲述了小学高年级学生之所以不举手发言的问题,并提出了解决这一问题的相关教学策略,希望能够给相关的教育人员提供参考意见,共同促进我国小学教育的发展.

小学高年级;举手发言;原因;教学策略