初中英语分层阅读教学的有效策略探究

薄万民

Wen Yuan (High School Edition) 2018 No.11

利津县第二实验学校 山东 东营 257400

近些年来,我们国家对英语学习看的越来越重要,但是我们国家缺少一个很好的环境.语言学习有很多的输入,而阅读是最重要的输入方式之一,这就使得阅读教学在英语教学中占了重要的地位,增强学生的阅读理解能力是阅读教学的重要目的.当前英语阅读教学仍然受到传统教学模式的影响,统一大纲,统一要求,统一进度,方法单一,这导致教学花费时间多,教学效果不显著.同时,传统的教学模式难以解决学生中存在的较大差异问题,并且这种差异已成为英语阅读教学的难点之一.因此,为学生提供一个更有效的英语阅读课堂教学模式变得越来越迫切.分层教学在英语阅读课堂中的应用较好的解决了这一难题,实施分层教学,以适应学生日益扩大的个性差异,有针对性的引导学生阅读学习,使每个学生都能得到充分的发展.基于以上情况,本论文从分层教学模式的相关理论开始,主要通过分析阅读教学的基本模式,阅读教学的重要性,从而探讨分层教学模式对高中英语阅读教学中的影响及作用.

初中英语;阅读教学;分层教学