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Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2019 No.11 > 小学数学教育教学过程中分层教学的实施探索

  • 小学数学教育教学过程中分层教学的实施探索

    Author(s)：

    刘丹

    Publication Title：

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.11

    Affiliations：

    黑龙江省鹤岗市工农区新南小学 黑龙江 鹤岗 154101

    Abstract：

    小学数学教育在目前的教育发展中占据着十分重要的地位,它不仅能够培养学生的逻辑思维能力,还能为今后的理科学习打下坚实基础.由于家庭教育以及社会条件的影响,学生自身的素质与能力也不尽相同.因此,教师在面对不同水平的学生就需要结合学生自身的个性特点,制定不同的教学目标以及考核标准,使用分层教学的方法对学生的综合能力进行培养,让学生能够对数学感兴趣,保持学习热情,提升小学数学教育的成效.本文就分层教学的重要性、现状以及数学分层教学法的应用策略进行详细论述,希望对学生的数学学习起到一定的积极作用.

    Keywords：

    分层教学;数学;分析探究

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    [1] 刘丹.小学数学教育教学过程中分层教学的实施探索[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2019(11),.

文渊(小学版)
Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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