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  • 探究性学习在高中数学教学中的渗透

    Author(s):

    李本强

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.11

    Affiliations:

    山东省济宁市嘉祥一中萌山校区 山东 济宁 272000

    Abstract:

    数学探究不仅是学生学习数学知识的一种主要学习方式,且是激活、锻炼学生创新能力的一种重要路径.因此,在实际授课中,高中数学教师应结合具体情况,把握各种契机,组织学生开展丰富多样的探究性活动,以此来全面调动学生主观能动性,优化课堂教学环节与成果,给学生数学核心素养的进一步发展奠定良好基础.

    Keywords:

    探究性学习;高中数学;教学渗透

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