小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略研究

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2019 No.11 > 小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略研究

小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略研究

Author(s)：
程娟

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.11

Affiliations：
临川区第六小学江西抚州 344100

Abstract：
在生活与学习中,劳动教育都是极为重要的,对于劳动的教育引导是全面贯彻党的教育方针的举措,也是实现素质教育的重要内容.在当下的教学中,教师不仅需要关注到学生的成绩发展,还需要关注到学生的德智体美劳五方面的综合发展.学生的劳动意识需要从小开始培养,以便更好对学生加以引导.小学阶段是学生形成正确的三观以及人生理念的关键阶段,这一个阶段是一个发展的基础,在这个阶段的学习中,需要教师加以及时的关注与正确的引导.小学数学的教学中也要担负起渗透劳动教育的任务,在教学中,教师需要通过相关数学活动的设计,帮助学生提升适应社会生活的能力,利用数学学习的魅力,更好的引导学生感悟劳动之美.本篇文章就小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略展开研究.

Keywords：
小学数学教学;渗透劳动教育;教学策略研究

Views
6

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 程娟.小学数学教学渗透劳动教育的途径与策略研究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2019(11),.