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张鑫
Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.10
新疆石河子第二中学 新疆 石河子 832000
高中生物教学涉及大量的生物信息数据和课堂实验操作,其在重视理论知识教学的同时,并没有忽视对于学生动手能力的培养.认识到理论结合实际,才是验证真理的唯一方法.老师将所要展示的知识用分支扩展的形式呈现,能增加学生的印象,而教师想要将学生的成绩提升至一个新的高度,需要做的就是在一定的时间段之内,将之前所学习的知识进行归纳和总结,从中提炼出要点.这样做旨在让学生们养成自主学习的意识,并且在此过程中,还能激励他们的探究兴趣,让学生能从心里爱上生物学.
思维导图;高中生物;应用
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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