浅谈幼儿趣味美术教学的有效方法

Author(s)：

毛开敏

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2019 No.09

Affiliations：

青川县乔庄幼儿园四川广元 628100

Abstract：

趣味美术指的是教师综合幼儿特点,组织幼儿进行有趣味的美术活动.趣味美术可促进幼儿发展,教师通过创设情境,将幼儿的情绪体验融入趣味美术活动中.我们在进行美术教学时为激发幼儿兴趣,引起幼儿注意,可为幼儿先创设相关情境,在情境中指导幼儿学习.要不断增加幼儿的生活体验,锻炼幼儿的联想和想象能力.在进行趣味美术活动时,让幼儿置身于相关情境有助于幼儿快速进入学习状态,提高兴趣.幼儿可以体验到教师为幼儿设计的模拟环境,发展其社会性的同时也可对幼儿的行为习惯进行培养,促使幼儿养成良好的习惯.所以,在幼儿美术教学过程中,以创设情境为线索的趣味教学对幼儿的发展有着不可替代的特殊意义.

Keywords：

幼儿美术教学;趣味;实践

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